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捕鱼达人4:高校如何创造适合基础学科人才成长的环境呢

时间:2021/4/12 9:41:56  作者:  来源:  浏览:7  评论:0
内容摘要:正在985学院学习汉语言文学的赵丽说,通过两年的学习,语言学课程为她打开了一扇新的大门。我喜欢用语言学知识来分析我们平时的说话习惯,甚至包括一些互联网语用学的兴衰,可以总结出各种规律,非常神奇。”我发现我们总是可以通过分析事物来学习,有时甚至可以开发出一门新的学科。这种思维方式是...
正在985学院学习汉语言文学的赵丽说,通过两年的学习,语言学课程为她打开了一扇新的大门。我喜欢用语言学知识来分析我们平时的说话习惯,甚至包括一些互联网语用学的兴衰,可以总结出各种规律,非常神奇。”我发现我们总是可以通过分析事物来学习,有时甚至可以开发出一门新的学科。这种思维方式是我大学期间最大的收获。”赵李说。

那么,高校如何创造适合基础学科人才成长的环境呢?朱邦芬,中国科学院院士,清华大学“学堂计划”物理班首席教授。多年来,学校班一直致力于培养拔尖创新人才。对于如何为优秀学生创造良好的成长环境,朱邦芬认为:“首先要选择好的幼苗,其次要为他们创造良好的环境,让他们兼容并强,茁壮成长。”随着时间的推移,加上一些机会,一群杰出的科学家将脱颖而出。

朱邦芬说,他不喜欢用“修炼”这个词,而是喜欢用“修炼”这个词。与培训相比,教师的作用相对弱化,更强调学生的自主性。清华物理系和物理课堂多年来形成的一个基本理念是:优秀的人才不是在课堂上培养出来的,而是必须在课堂上培养出来的。一个好的环境可以让天赋异禀的孩子在这样的环境中独立学习和研究,这样就更容易‘涌现’。此外,基础学科人才的培养也离不开优秀的教师。

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